從“一點點怕”到“每天都盼”,這里發(fā)生了什么?
來源: 發(fā)布日期:2025-10-13 15:26:54 字體大小:【大】【中】【小】
“開學之后,我越來越開心了!”
103班黃同學在接受采訪時,脫口而出這句話,眼睛亮亮的,嘴角不自覺地上揚,那是藏也藏不住的快樂。
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從“一點點怕”到“每天都盼”

剛開學那天,她其實還有點緊張。陌生的教室、還不熟悉的同學、要安靜坐好的課堂……這一切都讓剛成為小學生的她有些不知所措。她小聲說:“第一天,我有一點點怕。”
但現(xiàn)在的她,每天都盼著來學校。問她為什么,她想都沒想就笑著說:“因為數(shù)學課太好玩啦!”

一年級課堂圖片
原來,在番外的數(shù)學課堂上,沒有枯燥的算式和沒完沒了的習題。老師會把課堂變成游戲王國,知識不再是書本上冰冷的符號,變成了可以摸得到、玩得轉(zhuǎn)的游戲。這正是番外小學數(shù)學課程“輕負荷,高質(zhì)量”教學理念的生動體現(xiàn),老師們通過趣味互動,將抽象知識自然融入孩子的世界。
“我最喜歡用積木學算術(shù),一點都不難!”她邊說邊用手比劃,仿佛那些小方塊就在眼前。“老師讓我們一邊玩一邊學,現(xiàn)在我連‘湊十法’都會啦!”


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每個孩子都能找到自己的舞臺

在番外,像黃同學這樣找到自己“開心課堂”的孩子,還有很多。
102班的周同學一提到編程課就手舞足蹈。“我已經(jīng)會設計小動畫了!”他興奮地比劃著,“我把‘移動’和‘旋轉(zhuǎn)’的指令拖來拖去,小貓就能從左邊走到右邊,還能轉(zhuǎn)圈!”他說,當自己第一次讓屏幕里的小貓乖乖聽話時,高興得差點從椅子上跳起來。
作為廣州市首批人工智能實驗校,番外從小學一年級起就將信息編程設為必修課,通過Scratch等可視化編程平臺,讓學生在創(chuàng)作中培養(yǎng)邏輯思維,感受創(chuàng)造的快樂。


一年級課堂圖片



中學部興趣課堂圖片


外教足球課堂圖片
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在愛的目光里,他們拔節(jié)生長

在平凡的每一天里,老師們靜靜守護,默默注視著孩子們一點一滴的成長。
一年級班主任欣慰地分享:“最讓我驚喜的,是幾個孩子現(xiàn)在每天主動早起,還會催爸爸媽媽‘快點送我去學校’。那種從‘要我去’到‘我要去’的轉(zhuǎn)變,真的讓我們特別感動。”
課堂中也藏著許多溫暖的片段。一個小女孩正耐心地幫同桌講解題目,老師悄悄拍下這一幕,笑著說:“看,這是我們班的‘小老師’。”
更讓人動容的,是一位轉(zhuǎn)學生的變化。班主任回憶道:“這個孩子剛來時很沉默,現(xiàn)在卻已經(jīng)完全融入了集體。”從最初的抗拒,到如今每天笑容燦爛、不舍得放學——這樣的轉(zhuǎn)變,也許正是校園溫暖最真實的證明。




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快樂,是成長最美的模樣

從最初的緊張不安,到現(xiàn)在的期待向往;從對校園生活的模糊想象,到每一天真切的快樂體驗——這些變化就真實地發(fā)生在一個個孩子開學后的這幾周里。
清晨的校園里,總能聽到孩子們銀鈴般的笑聲;課堂上,舉起的小手越來越多;下課鈴響起時,總能看見孩子們?nèi)宄扇旱赜懻撝@生活中的趣事。這些看似平凡的日常,編織成了孩子們成長的精彩畫卷。
課間片段
正如黃同學用燦爛笑臉告訴我們的那樣:“我現(xiàn)在越來越開心!”這句樸素而真摯的告白,仿佛一束光,瞬間照亮了教育的初心——讓孩子在快樂中探索,在尊重中找到自信,在愛里茁壯成長。
在番外,教育不只是知識的傳遞,更是心靈的細致滋養(yǎng),是讓每一個孩子都能綻放出獨一無二的光芒。
未來已徐徐展開,精彩正待續(xù)寫。讓我們一同期待,這些可愛的孩子們在番外這個溫暖的大家庭里,繼續(xù)書寫屬于他們的、溫暖而動人的成長篇章。









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