番外首屆財商節雖已落幕，但那個夜晚的精彩至今仍在校園中被津津樂道。一場財商節，兩種“生意經”：302班的“驚喜盲盒”與603班的“流動美食”，為何能雙雙引爆全場？今天，讓我們一起解碼他們的成功秘訣。

“我們當時想，大家都賣具體的東西，我們能不能賣一種‘驚喜’？”回顧最初的創意，302班的同學們這樣說道。

正是這個簡單的想法，讓他們鎖定了“盲盒”這個當下新潮的商品。除此之外，孩子們還精心挑選了關東煮、零食、小玩具、拼圖等商品，還加入了自制的3D打印壁虎。"我們覺得這些會很受歡迎，"營銷代表石易明自信地說道。

他們的策略簡單而直接：用未知的神秘感，吸引追求新奇體驗的同學。“小朋友喜歡的盲盒”——這句寫在策劃書里的優勢，成了他們最精準的市場切口。

與此同時，603班則選擇了一條更注重執行效率的路徑。“我們注意到初中部的同類商品很受歡迎，”603班的楊芷潼同學分享他們的觀察，“所以選擇了披薩、漢堡這類大家喜歡的美食。”但他們很快意識到更深層的問題——“酒香也怕巷子深”。

商討過程

攤位準備

“如果我們只是坐著等，可能很多同學聞著香味卻找不到攤位，”梁玟萱同學補充道。這個擔憂，催生了他們最重要的創新——組建"流動小分隊"，決心把美食主動送到顧客面前。

302班的準備工作細致而充滿童趣。拍賣代表明梓林和謝穎悅則制定了清晰的競拍策略："我們的預算是400番茄幣，目標是1-9號有電源的攤位，這樣能現場制作熱食。"

最終302班以270番茄幣拍到了2號攤位，“我們是幸運兒。”明梓林笑著說道。

繪制班級海報

603班的籌備過程更像一場精心布局的戰役。"我們事先做了詳細的攤位競拍策略，"楊芷潼同學回憶，"預算350番茄幣，目標是1-13號攤位，因為1-9號有電源可以現場烹飪，10號靠近垃圾桶方便處理垃圾。"

雖然最終只拍到16號攤位，但這個預見性的規劃讓他們提前準備了備用方案——建立"教室廚房"和運輸隊。

拍賣小組

此外，他們的海報也別具特色，"我們在畫報上畫了一些熱門角色，"梁玟萱同學說，"這樣能吸引更多同學關注，有些人看到喜歡的角色就會走過來看看。"

活動當晚，302班的攤位前始終排著長隊。"盲盒盲盒，打開奇妙大門！"他們的宣傳口號充滿了誘惑力。多元化的產品線為他們吸引了基礎客流，而"盲盒"則是引爆銷售的奇兵。

"我們也沒想到會這么火，"班主任吳曉梅老師笑著回憶，"孩子們準備的盲盒幾乎被搶購一空。"

603班的特色戰術在當晚大放異彩，他們的"流動攤位"——同學們推著小車，帶著商品穿梭在人群中。"我們拿著那種小推車，擺上樣品，推著在整個操場走，"梁玟萱同學生動地描述，"這樣很多原本沒看到我們攤位的同學，都被吸引過來了。"

這個主動出擊的戰術，讓他們成功突破了攤位位置的限制，最終實現了商品提前售罄的佳績。

302班的拍賣代表謝穎悅在復盤時說："成功的競拍讓我們明白了提前規劃的重要性。"明梓林也補充道："當我們以理想價格拍到心儀攤位時，那種成就感讓我們特別開心。這讓我們懂得，充分的準備會帶來更好的結果。"

對于603班而言，最大的收獲來自于應對挑戰的過程。"在飲料定價上，我們有過不同意見，"楊芷潼同學回憶道，"最后我們想出的辦法是增加冰和檸檬水，讓顧客覺得物有所值。"這種在討論中尋求解決方案的經歷，讓同學們學到了團隊協作的真諦。

"雖然遇到不少困難，"梁玟萱同學總結說，"但大家一起想辦法解決的過程，讓我們變得更團結了。"

寫給夏校的感謝信

采購清單

回望那場財商節，302班與603班用截然不同的商業劇本，演繹了同樣精彩的成長故事。從最初的商品選擇、策略制定，到細致的物料準備、海報設計，再到現場的靈活應變，每一個環節都凝聚著孩子們的心血與智慧。

他們的實踐生動地證明：財商教育從來不是單一的模板，它既體現在天馬行空的創意中，也蘊含在腳踏實地的執行里。無論路徑如何，當孩子們全身心投入其中，他們收獲的，必將是受用一生的、關于商業、合作與人生的寶貴初體驗。那個夜晚的燈火與歡笑，已成為他們童年記憶里最閃亮的財富之一。